Empowering Educators for a Greener and More Inclusive Future: GreenHive Presented in Málaga

KEAN – Cell of Alternative Youth Activities, in collaboration with ADHD Hellas, successfully hosted the three-day Erasmus+ training “The Neurodivergent Adult in Education – As a Colleague and Educator” in Málaga, from 19–23 July 2025. The event brought together educators, trainers, and youth workers from across Europe to explore good practices, innovative methodologies, and inclusive approaches in adult and vocational education.

Showcasing the GreenHive Project

During the training, KEAN presented the European project “GreenHive,” an initiative that supports Vocational Education and Training (VET) providers in strengthening green competences and integrating sustainability into their institutions.

Participants were introduced to the concept of Green Combs—small, dynamic internal hubs designed to foster collaboration, green innovation, and sustainable action within educational organisations. These hubs aim to empower teachers and trainers to lead environmental initiatives and engage learners in meaningful sustainability practices.

The presentation also highlighted the GreenHive online platform and the project’s educational resources, demonstrating how these tools can enhance teaching, support capacity-building, and promote the transition towards greener, more resilient learning environments.

A Space of Inclusion, Inspiration, and Collaboration

The Málaga training created a vibrant environment where professionals openly shared experiences related to neurodiversity, accessibility, and lifelong learning. Participants engaged in meaningful discussions, hands-on activities, and collaborative reflection, strengthening their commitment to inclusive and sustainable education.

A Collective Vision for the Future

KEAN extends its warmest thanks to all participants for their active engagement and shared dedication to advancing both inclusion and sustainability in education. The conversations sparked in Málaga reaffirm the importance of empowering educators—not only as knowledge providers, but as drivers of positive environmental and social change. 🌍💡

Αφήστε ένα Σχόλιο

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Related Posts

Όλγα Γουρδομιχάλη

Project Manager

Από το 2013 έως το 2022, στο Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας
Αθηνών συμμετείχε σε πλήθος ερευνητικών προγραμμάτων. Έχει διεθνείς
δημοσιεύσεις και έχει συμμετάσχει σε ερευνητικά συνέδρια τόσο στην Ελλάδα
όσο και στο εξωτερικό. Επί σειρά ετών, διδάσκει στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Αναπτύσσει και υλοποιεί εθελοντικά προγράμματα νέων σχετικά με την έρευνα.
Ταυτόχρονα συμμετέχει σε δράσεις προστασίας περιβάλλοντος, πυροπροστασίας
και φροντίδας αδέσποτων ζώων.


Μιλάει αγγλικά και ισπανικά.
Εντάχθηκε στο ΚΕΑΝ το 2018 και μέχρι σήμερα έχει διαχειριστεί δράσεις και έργα
σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο. Τον Νοέμβριο του 2022 ολοκλήρωσε το
μεταπτυχιακό πρόγραμμα Διοίκησης Επιχειρήσεων για Στελέχη του
Πανεπιστημίου Πειραιά.